Donderdag 5 oktober - Actiedag

17 september 2017

Snappet

09 september 2017

Dit schooljaar werken de kinderen van groep 4, 5, 6, 7 en 8 met Snappet. 

Wat is dat Snappet? 
Snappet is een manier van leren en werken die zorgt dat de kinderen zich goed kunnen ontwikkelen. Ieder kind krijgt na oefeningen die ze met hun eigen klas doen oefeningen op het eigen niveau, als een kind beter wordt, wordt het niveau ook aangepast. 

De juf geeft de  lesinstructie. Na de instructie gaan de kinderen de les verwerken met Snappet. De kinderen krijgen na iedere opgave direct te zien of het antwoord goed of fout  is. Bij een fout kunnen ze zich verbeteren.

De leerkracht kan volgen wat de kinderen in de klas doen en direct instructie geven als blijkt dat sommige kinderen opdrachten lastig vinden.

Snappet houdt bij waar ieder kind zich bevindt in zijn of haar ontwikkeling. De leerkracht kan per kind opdrachten klaarzetten om te oefenen. Zo kunnen kinderen werken aan hun eigen doelen. Voor het ene kind zal dat bv.  het onder de knie krijgen van de digitale klok zijn en het andere kind krijgt oefeningen met het voltooid deelwoord. 

Het klinkt misschien wat moeilijk, maar werken met Snappet is vooral leuk!
De kinderen die nu in groep 8 zitten hebben vorig jaar met juf Thea met Snappet gewerkt. Zij zijn heel enthousiast..
Schooljaar 2017-2018 gaan we met groep 4, 5, 6, 7 en 8 met Snappet aan de slag.

Vandaag hebben we voor de eerste keer ingelogd zodat we maandag allemaalkunnen starten met Snappet.
De kinderen van groep 4 en groep 5 werken op Snappet-tablets en de kinderen van groep 6, 7 en 8 werken met Snappet op onze eigen Chromebooks. 

De vakken rekenen, taal en spelling worden met Snappet gegeven. 

Werken de kinderen dan nooit meer in schriftjes? Ja dat doen we ook nog, maar er wordt voor een groot deel door de kinderen op Snappet gewerkt. 



 
lees meer...

Huizen knutselen

Unit 1 mentorgroep 3-4, 18 september 2017

Huiswerk spelling groep 7

Unit 2 mentorgroep 7-8, 15 september 2017

De woorden van het 1e blok zijn mee.

Signaaldictee:     vrijdag 22 sept.
Controledictee: vrijdag 29 sept.

Dit zijn de afspraken die je moet kennen:

-Woorden waar je een ie hoort en een i schrijft. (li.ter)

Regel:
1. Verdeel het woord in klankstukken.
2. Hoor je een (ie) aan het eind van het klankstuk, dan schrijf je meestal een i
Uitzonderingen:
1. Aan het eind van een woord schrijf je meestal -ie
2. Hoor je op het eind van een klankstuk een ie, maar komt het van een woord dat met het woord te maken heeft dan blijft de ie staan.
-mie.ren (mier)
-gie.ter (gieten)
-be.vrie.zen (vriezen)

-Woorden met ng (tong)
 

-Woorden met -cht (lucht)

Regel: Na een korte klank (a, e, i, o, u ) schrijf je meestal -cht

Behalve bij:
Hij zegt - (Dit komt van zeggen.)
Hij legt - (Komt van leggen)
Hij ligt - (Komt van liggen.)

Let op! Licht bestaat ook.
Ik eet bij kaarslicht.

 

 

 

lees meer...

Nieuw: Snappet!

Unit 2 mentorgroep 5-6, 13 september 2017

Vorige week hebben we geoefend om in te loggen en deze week zijn we echt aan de slag gegaan met Snappet.

Hoe gaat dat?

Eerst geeft de juf instructie, daarna ga je pas zelf aan de slag. Als je een opdracht goed hebt gemaakt zie je dat gelijk.
Dat is fijn, want zo weet je dat je op de goede weg bent. Een fout kan je verbeteren.

De juffen volgen op hun dashboard hoe het gaat en zien of je instructie of hulp nodig hebt en kunnen direct helpen.

Als je klaar bent met de basis werk je verder met + (plus). Dit is werk dat speciaal voor jou is en dat is voor iedereen verschillend.
Sommige kinderen beginnen al aan hun + tijdens het vakhalfuur, maar de meeste kinderen verwerken het tijdens zelfstandig-werk-tijd.

De vakken rekenen, taal, woordenschat en spelling worden oa via Snappet verwerkt.
lees meer...

Maandag 11 september

Plusklas, 11 september 2017
De plusklas is weer gestart! Het was een eerste gezellige en uitdagende dag. Plusklas van maandag 11 september Ochtendgroep (groepen 7 en 8) Inloop Spelletjes om de hersenen wakker te maken Startactiviteit Op het bord staan de
lees meer...